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Hoy aprendemos jugando sobre las constantes vitales

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marcela raquel leguiamon
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Hoy aprendemos jugando sobre las constantes vitales

by marcela raquel leguiamon
1

Para tomar el pulso de un paciente que tiene una arritmia cardíaca, la intervención adecuada del personal de enfermería es:

2

Cuando se evalúa la temperatura de un paciente por la mañana, la lectura es de 36,1 °C. La interpretación y la intervención adecuadas del personal de enfermería son:

3

¿En cuál de las siguientes situaciones no se debe utilizar la vía oral para tomar la temperatura?

4

Al tomar la presión arterial a un paciente que ha estado dentro de los límites normales, el personal de enfermería obtiene una lectura muy baja sin que haya otros indicadores clínicos importantes. La intervención adecuada es:

5

Al tomar la presión arterial de un paciente, la lectura es muy diferente de las lecturas anteriores registradas en la gráfica. La primera intervención es:

6

¿Cuáles de los siguientes patrones respiratorios son anormales en los adultos? (Seleccione todas las que correspondan)

Escoge una o varias respuestas

7

Cuando se evalúa un paciente que acaba de ingresar en Urgencias, un signo precoz de shock es:

8

Los gráficos precisos de las lecturas de la presión arterial son muy importantes para la evaluación. Para tomar una lectura de la presión arterial, el personal de enfermería debe colocar el manguito en:

9

Cuando se utiliza la vía timpánica para tomar la temperatura, ¿por qué motivo se dirige la sonda hacia la membrana timpánica?

10

Un ET está encargado del equipo asignado para monitorizar a seis pacientes. El personal incluye al ET, un EV y dos ayudantes de enfermería. Deben medirse las constantes vitales de todos los pacientes como parte de su evaluación. ¿Cómo debe asignar el ET estas tareas?

11

¿Qué son los signos vitales o constantes vitales?

12

Al evaluar la frecuencia respiratoria de un paciente adulto en reposo, ¿cuál es la técnica adecuada para obtener una medición precisa?

 
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