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Codiseño y CTE: Tres planos curriculares

Quiz

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Quiz sobre el Programa Analítico y la Fase Intensiva

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Mexico

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Codiseño y CTE: Tres planos curriculares
 

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Quiz sobre el Programa Analítico y la Fase Intensiva

by Fabiola Mishelle Guadarrama Gutiérrez
1

¿Cuáles son los tres planos del codiseño del Programa Analítico en la Nueva Escuela Mexicana?

2

¿Qué busca la lectura de la realidad según la NEM?

3

¿Qué es la Comunidad de Aprendizaje en el CTE?

4

Aspecto fundamental para el Proceso de Mejora Continua?

5

¿Qué propone el segundo plano de codiseño en relación con contenidos?

6

¿Qué implica el tercer plano del codiseño?

7

¿Qué significa PDA en el contexto del Programa Analítico?

8

¿Qué papel cumple el territorio en el codiseño?

9

¿Qué se sugiere hacer al inicio del ciclo escolar según las orientaciones?

10

¿Qué función tiene el Diagnóstico Socioeducativo en las fases CTE?

Explicación

El documento describe tres planos interconectados para codiseñar el Programa Analítico.

La lectura de la realidad propone analizar/contextualizar para mejorar la práctica educativa.

La Comunidad de Aprendizaje es un eje central del CTE para mejorar mediante colaboración.

La lectura crítica impulsa la mejora continua basada en contexto.

Se debe vincular Contenidos Nacionales con situaciones locales y saberes comunitarios.

El tercer plano formaliza cómo se enseña y evalúa el currículo.

PDA se refiere a los procesos que organizan el desarrollo de los aprendizajes.

El territorio y su diversidad se funda la contextualización curricular.

La organización inicial incluye diagnóstico y acciones para la Comunidad de Aprendizaje.

El diagnóstico guía las prioridades del Programa Analítico y del Proceso de Mejora Continua.

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