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pedagogía rosco

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pedagogía rosco
 

pedagogía roscoOnline version

rosco

by Pili Lemos
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
Z

Empieza por A

tipo de educación que no se planifica como proceso educativo, pero produce aprendizajes socialmente significativos

Empieza por B

Apellido de uno de los doctores que distinguieron la socialización primaria y secundaria

Empieza por C

conjunto de circunstancias que pueden favorecer o dificultar las posibilidades educativas de una persona, cómo materiales,genéticas y congenitas

Empieza por D

Apellido del autor que sostuvo una definición de educación como acción ejercida por las generaciones adultas sobre las jóvenes

Empieza por E

fenómeno amplio que transmite diferentes saberes y adopta distintos formatos según la época y la sociedad

Empieza por F

Apellido de una Autora mencionada entre los referentes de la psicología que aportaron al estudio de la educación

Empieza por G

disciplina que surge históricamente como asignatura escolar y luego se constituye como disciplina académica

Empieza por H

conjunto de esquemas de percepciones, creencias y representaciones que se traducen en formas de pensar y actuar

Empieza por I

proceso mediante el cual se incorporan creencias, representaciones y formas de comprender y actuar en el mundo

Empieza por J

actividad que puede generar aprendizajes aunque no haya sido planificada como proceso educativo

Empieza por L

herramienta socialmente construida que se adquiere en el medio social

Empieza por M

autor proveniente de la sociología mencionado en el capítulo

Empieza por N

etapa de la vida en la que se produce la socialización primaria

Empieza por O

En la educación son reglas,normas de acción o modelos de conducta tipificadas

Empieza por P

campo del saber que estudia los fenómenos educativos y reflexiona sobre ellos

Contiene la Q

proceso mediante el cual los individuos obtienen conocimiento especializado dentro de la socialización secundaria

Empieza por R

proceso por el cual la educación permite mantener y transmitir los estados culturales de una sociedad

Empieza por S

conjunto de elementos relacionados entre si que cumple. una función determinada

Empieza por T

conjunto de ideas relativas a las prácticas educativas, según la definición de Durkheim sobre la pedagogía

Empieza por U

característica de la educación:no existe sociedad o cultura que no desarrolle prácticas educativas

Empieza por V

según el texto,la educación transmite formas de comportamiento,hábitos y ________ respecto de lo que está bien y mal

Contiene la Z

proceso de internalización de creencias , representaciones y formas de comprender y actuar en el mundo

 
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