La evaluación diagnóstica presentada para los estudiantes de tercer grado de secundaria está diseñada en formato de selección múltiple, orientados a explorar los saberes previos en el área de Educación Artística. A través de preguntas relacionadas con técnicas de dibujo, elementos visuales, arte público, artes aplicadas, música, identidad cultural y proyectos multidisciplinarios, se busca identificar el nivel de reconocimiento, comprensión e interpretación que poseen los estudiantes sobre los principales contenidos del grado. Esta prueba permite al docente obtener una visión inicial de las competencias y logros alcanzados por los alumnos, facilitando la planificación de estrategias pedagógicas ajustadas a sus necesidades y potenciando el desarrollo creativo, comunicativo y cultural dentro del proceso educativo.