Quiz: 5TO_HW_RV_S2_C16 (razonamiento verbal - 5º - educación secundaria - coherencia y cohesiÓn textual


5TO_HW_RV_S2_C16Online version COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL by MATERIALES COMUNICACIÓN 1 (I) Dicho néctar es transportado a la colmena, donde las abejas lo procesan y reducen su humedad mediante el aleteo. (II) La miel es una sustancia dulce y viscosa producida por las abejas a partir de la recolección del néctar de las flores. (III) Finalmente, esta reserva se almacena en celdillas de cera que, una vez selladas, conservan el alimento por tiempo indefinido. (IV) Gracias a sus propiedades antibacterianas y antioxidantes, el resultado es un alimento que nunca caduca. a I - II - III - IV b II - I - III - IV c I - II - IV - III d II - I - IV - III e III - I - II - IV 2 a I - II - III - IV - V b II - I - III - IV - V c V - I - III - IV - II d V - II - III - IV - I e V - I - III - II - IV 3 a V - I - III - IV - II b IV - I - III - V - II c V - II - III - IV - I d V - I - III - II - IV e IV - III - I - V - II 4 a III - I - V – IV - II b III - I - IV - V - II c III - II - IV - V - I d V - II - III – IV - I e V - I - III – II - IV 5 a I - II - III - IV - V b II - IV - III – I - V c I - II - IV - III - V d II - IV - I - V - III e II - IV - V - I - III Explicación 1 Para sustentar la estructura de este texto, debemos aplicar el criterio de proceso natural y coherencia gramatical: el texto se organiza partiendo de la definición general y el origen de la materia prima en la oración (II); posteriormente, la oración (I) establece una conexión directa mediante la frase "Dicho néctar", permitiendo describir el traslado y la transformación física inicial; esto conduce a la oración (III), que utiliza el conector "Finalmente" y la referencia "esta reserva" para detallar la etapa de almacenamiento y sellado en la colmena; por último, la oración (IV) funciona como una conclusión lógica que explica la consecuencia de las propiedades biológicas mencionadas, justificando por qué el producto final es imperecedero. RPTA.: II - I - III - IV 2 La estructura de este ejercicio se rige por un criterio de transición de lo material a lo psicológico, organizando la información de la siguiente manera: el texto se inaugura con la oración (V) al establecer la definición técnica de la música como ondas sonoras; continúa con la (I), que utiliza el referente "Dichas vibraciones" para describir el proceso fisiológico de la audición; se desplaza hacia la (III) al introducir la faceta emocional del arte ("Además de su naturaleza física"); prosigue con la (IV), donde la frase "Este fenómeno" fundamenta científicamente la reacción emocional mencionada anteriormente a través de la actividad cerebral; y concluye con la (II), que sintetiza todo lo expuesto para calificar a la música como un lenguaje universal. RPTA.: V - I - III - IV - II 3 Para sustentar la organización de este texto, es necesario aplicar los criterios de jerarquía temática y causalidad: el discurso se inicia con la oración (IV), que presenta la definición general y la importancia histórica de la marca PlayStation; prosigue con la (III), que contextualiza su lanzamiento y menciona la innovación técnica del CD-ROM; a continuación, la oración (I) utiliza la referencia "Dicho cambio" para explicar las ventajas específicas de ese nuevo formato; esto permite conectar con la (V), que describe cómo "Este avance" (la mejora visual y sonora) impactó en el perfil del público; finalmente, la oración (II) concluye el texto vinculando ese éxito inicial con la expansión hacia el ecosistema digital que conocemos en la actualidad. RPTA.: IV - III - I - V - II 4 El ordenamiento lógico de este texto se rige por el principio de causalidad y fases mecánicas, partiendo de lo conceptual hacia lo físico: la secuencia se abre con la oración (III) para definir el fenómeno como un sonido percusivo; prosigue con la (II) al describir la fase de preparación necesaria para generar fricción; se enlaza con la (IV) mediante la frase "Esta liberación", que describe el disparo cinético del dedo resultante de la fase anterior; continúa con la (V) para aclarar el punto exacto donde se genera el sonido, corrigiendo una creencia común; y finaliza con la (I), donde la expresión "Dicho impacto" retoma el golpe mencionado anteriormente para explicar la acústica de la onda de choque. RPTA.: III - II - IV - V - I 5 Bajo un criterio de coherencia estructural y progresión anatómica, el texto se organiza partiendo de la definición general hacia los detalles funcionales específicos: la secuencia se abre con la oración (II) al presentar al animal y su morfología externa básica; prosigue con la (IV) para describir su constitución ósea interna de vértebras y costillas; se enlaza con la (V) mediante la frase "Dicha anatomía", que explica cómo esa estructura permite el desplazamiento ondulatorio; continúa con la (I), donde la referencia "Esta flexibilidad" conecta el movimiento con la capacidad de distensión para la caza; y finaliza con la (III), detallando el mecanismo de las mandíbulas que permite completar "dicho proceso digestivo" mencionado en la idea anterior. RPTA.: II - IV - V - I - III

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(I) Dicho néctar es transportado a la colmena, donde las abejas lo procesan y reducen su humedad mediante el aleteo. (II) La miel es una sustancia dulce y viscosa producida por las abejas a partir de la recolección del néctar de las flores. (III) Finalmente, esta reserva se almacena en celdillas de cera que, una vez selladas, conservan el alimento por tiempo indefinido. (IV) Gracias a sus propiedades antibacterianas y antioxidantes, el resultado es un alimento que nunca caduca.

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Explicación

1

Para sustentar la estructura de este texto, debemos aplicar el criterio de proceso natural y coherencia gramatical: el texto se organiza partiendo de la definición general y el origen de la materia prima en la oración (II); posteriormente, la oración (I) establece una conexión directa mediante la frase "Dicho néctar", permitiendo describir el traslado y la transformación física inicial; esto conduce a la oración (III), que utiliza el conector "Finalmente" y la referencia "esta reserva" para detallar la etapa de almacenamiento y sellado en la colmena; por último, la oración (IV) funciona como una conclusión lógica que explica la consecuencia de las propiedades biológicas mencionadas, justificando por qué el producto final es imperecedero. RPTA.: II - I - III - IV

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La estructura de este ejercicio se rige por un criterio de transición de lo material a lo psicológico, organizando la información de la siguiente manera: el texto se inaugura con la oración (V) al establecer la definición técnica de la música como ondas sonoras; continúa con la (I), que utiliza el referente "Dichas vibraciones" para describir el proceso fisiológico de la audición; se desplaza hacia la (III) al introducir la faceta emocional del arte ("Además de su naturaleza física"); prosigue con la (IV), donde la frase "Este fenómeno" fundamenta científicamente la reacción emocional mencionada anteriormente a través de la actividad cerebral; y concluye con la (II), que sintetiza todo lo expuesto para calificar a la música como un lenguaje universal. RPTA.: V - I - III - IV - II

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Para sustentar la organización de este texto, es necesario aplicar los criterios de jerarquía temática y causalidad: el discurso se inicia con la oración (IV), que presenta la definición general y la importancia histórica de la marca PlayStation; prosigue con la (III), que contextualiza su lanzamiento y menciona la innovación técnica del CD-ROM; a continuación, la oración (I) utiliza la referencia "Dicho cambio" para explicar las ventajas específicas de ese nuevo formato; esto permite conectar con la (V), que describe cómo "Este avance" (la mejora visual y sonora) impactó en el perfil del público; finalmente, la oración (II) concluye el texto vinculando ese éxito inicial con la expansión hacia el ecosistema digital que conocemos en la actualidad. RPTA.: IV - III - I - V - II

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El ordenamiento lógico de este texto se rige por el principio de causalidad y fases mecánicas, partiendo de lo conceptual hacia lo físico: la secuencia se abre con la oración (III) para definir el fenómeno como un sonido percusivo; prosigue con la (II) al describir la fase de preparación necesaria para generar fricción; se enlaza con la (IV) mediante la frase "Esta liberación", que describe el disparo cinético del dedo resultante de la fase anterior; continúa con la (V) para aclarar el punto exacto donde se genera el sonido, corrigiendo una creencia común; y finaliza con la (I), donde la expresión "Dicho impacto" retoma el golpe mencionado anteriormente para explicar la acústica de la onda de choque. RPTA.: III - II - IV - V - I

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Bajo un criterio de coherencia estructural y progresión anatómica, el texto se organiza partiendo de la definición general hacia los detalles funcionales específicos: la secuencia se abre con la oración (II) al presentar al animal y su morfología externa básica; prosigue con la (IV) para describir su constitución ósea interna de vértebras y costillas; se enlaza con la (V) mediante la frase "Dicha anatomía", que explica cómo esa estructura permite el desplazamiento ondulatorio; continúa con la (I), donde la referencia "Esta flexibilidad" conecta el movimiento con la capacidad de distensión para la caza; y finaliza con la (III), detallando el mecanismo de las mandíbulas que permite completar "dicho proceso digestivo" mencionado en la idea anterior. RPTA.: II - IV - V - I - III

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