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Diagnosticar reconocimiento funcional de sustantivos, adjetivos y verbos en contexto.

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Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje
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Argentina

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Diagnosticar reconocimiento funcional de sustantivos, adjetivos y verbos en contexto.

by Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje
1

Mora lee: “Las flores cubren el jardín” ¿Cuál de estas palabras es un sustantivo porque nombra algo de lo que habla la oración?

2

Mati lee: “El sendero angosto llega al mirador” ¿Qué palabra dice cómo es el sendero?

3

Mari lee: “Las hojas caen cerca del agua” ¿Cuál es el verbo de la oración?

4

Se comparan: “La plaza recibe visitantes” y “La plaza colorida recibe visitantes” ¿Qué información agrega la palabra “colorida”?

5

Mora lee: “El agua está tranquila” ¿Cuál es el verbo?

6

Mati quiere describir mejor: “Vimos flores” ¿Cuál opción agrega una característica a “flores” sin cambiar la acción principal?

Explicación

“Flores” nombra aquello de lo que hablamos; “cubren” expresa lo que ocurre.

“Angosto” caracteriza al sustantivo “sendero”; por eso funciona como adjetivo.

“Caen” expresa lo que ocurre con las hojas.

El adjetivo agrega una característica del sustantivo.

Los verbos no expresan solo movimientos; también pueden indicar estados o situaciones

“Perfumadas” caracteriza a “flores” y enriquece la descripción.

 
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