Quiz de Personalidad y Perspectivas

Quiz

Played 20

Create copy

About this activity

Preguntas sobre teoría de la personalidad

Created by

Jorge Quiroz

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous September 3, 2026	% 95	06:11
2	Anonymous September 3, 2026	% 85	01:52
3	Anonymous September 3, 2026	% 85	03:41
4	Anonymous September 3, 2026	% 75	08:56
5	Anonymous September 3, 2026	% 75	09:49
6	Anonymous September 3, 2026	% 70	07:46
7	Anonymous September 3, 2026	% 70	09:34
8	Anonymous September 3, 2026	% 65	05:21
9	Anonymous September 3, 2026	% 65	08:56
10	Anonymous September 3, 2026	% 60	06:57

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(88)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Quiz de Personalidad y Perspectivas


Quiz de Personalidad y PerspectivasOnline version Preguntas sobre teoría de la personalidad by Jorge Quiroz 1 1. ¿Cuál de las siguientes razones cotidianas para usar el concepto de personalidad implica que las causas del comportamiento se originan en el interior del individuo? a D) El principio de parsimonia. b C) La consistencia a través de situaciones. c B) La causalidad interna. d A) La búsqueda de diferencias grupales. 2 2. Según la definición adaptada de Gordon Allport (1961), ¿cómo se describe a la personalidad? a B) Una organización dinámica, interna de la persona, de sistemas psicológicos que crean patrones característicos. b C) La suma acumulada de reflejos condicionados ante el ambiente. c D) Una clasificación tipológica basada en la respuesta del entorno social. d A) Un conjunto rígido de rasgos genéticos inmutables. 3 3. ¿A qué se refiere el término "funcionamiento intrapersonal" en la psicología de la personalidad? a C) A los procesos psicológicos internos que otorgan continuidad a las acciones, aun cuando el comportamiento varíe en distintas situaciones. b A) A las diferencias de puntuación entre dos individuos evaluados con la misma prueba. c B) A las expectativas socioculturales que modifican la conducta. d D) Al grado de acuerdo estadístico alcanzado por observadores externos. 4 4. Además de explicar fenómenos ya conocidos, ¿cuál es el segundo propósito fundamental de una teoría científica de la personalidad? a D) Simplificar la conducta humana a una sola variable causal. b A) Garantizar la validez aparente de las explicaciones filosóficas. c B) Predecir nueva información o posibilidades aún no probadas. d C) Sustituir la necesidad de estudios experimentales de laboratorio. 5 5. En el enfoque científico de la psicología de la personalidad, ¿qué ocurre cuando la investigación empírica falla en respaldar totalmente una predicción teórica? a D) La investigación se invalida por falta de parsimonia. b A) La teoría se acepta automáticamente sin modificaciones. c C) Se revisa y modifica la teoría para someterla a nuevas pruebas empíricas. d B) Se desecha inmediatamente la posibilidad de realizar nuevos estudios. 6 6. ¿En qué consiste el criterio de "parsimonia" en la evaluación de una teoría de la personalidad? a B) En incluir la menor cantidad posible de supuestos o conceptos clave (sencillez). b D) En adaptar la teoría a los preceptos de las teorías grandiosas tradicionales. c C) En predecir únicamente comportamientos observables en animales de laboratorio. d A) En basarse exclusivamente en datos obtenidos de grandes poblaciones. 7 7. ¿Qué perspectiva teórica asume que la naturaleza humana involucra un conjunto de fuerzas e impulsos internos que compiten y entran en conflicto entre sí? a D) Perspectiva del Aprendizaje Social. b A) Perspectiva Cognitiva. c B) Perspectiva de la Autorregulación. d C) Perspectiva Psicoanalítica. 8 8. La postura teórica que sostiene que el comportamiento de un individuo cambia de manera sistemática como resultado directo de sus experiencias previas pertenece a la: a D) Perspectiva Motivacional. b B) Perspectiva del Aprendizaje Social. c A) Perspectiva Organísmica. d C) Perspectiva Biológica. 9 9. ¿Cuál de las siguientes perspectivas concibe al ser humano como un sistema psicológico complejo que sintetiza metas y se orienta hacia ellas mediante ciclos continuos de acción? a B) Perspectiva Psicosocial. b C) Perspectiva de la Autorregulación. c D) Perspectiva Evolutiva. d A) Perspectiva de los Rasgos. 10 10. En la organización transversal propuesta para el estudio de cada perspectiva, ¿cuáles son los dos temas aplicados que se abordan junto a los procesos básicos? a C) Neurociencia y Psicometría pura. b A) Biografía y Filosofía. c B) Evaluación y Problemas de comportamiento / Cambio conductual. d D) Genética conductual y Análisis factorial. 11 1. ¿Cuál es la principal diferencia entre el razonamiento inductivo y el deductivo en el método científico planteado por Francis Bacon? a C) La inducción no requiere verificación empírica y la deducción es el único método válido en ciencias duras. b D) La deducción analiza exclusivamente datos cuantitativos y la inducción datos cualitativos. c B) La inducción parte de la acumulación de observaciones particulares para formular generalizaciones, mientras que la deducción desciende de premisas generales a conclusiones específicas. d A) La deducción se basa en la observación directa de hechos pequeños y la inducción en teorías abstractas preexistentes. 12 2. ¿Qué demostró el experimento de Jean Pierre Flourens respecto a la teoría de la frenología de Franz Josef Gall? a C) Probó que la frenología carecía de validez de contenido pero poseía alta validez predictiva. b D) Evidenció que el cerebelo es el único órgano encargado de la personalidad. c B) Demostró que la localización funcional estricta postulada por Gall era una sobremisemplificación del funcionamiento cerebral. d A) Confirmó que cada función mental está estrictamente localizada en un abultamiento del cráneo. 13 3. En la investigación de la personalidad, ¿a qué se refiere el principio del determinismo filosófico? a A) A que la personalidad está predeterminada exclusivamente por la posición de los astros al nacer. b D) Al postulado de que el libre albedrío imposibilita el estudio científico de la conducta. c B) A la creencia de que las acciones humanas ocurren de forma mágica, espontánea e impredecible. d C) A la premisa de que todo evento tiene causas antecedentes gobernadas por leyes naturales que pueden ser descubiertas empíricamente. 14 4. Un instrumento de medición aplica la misma prueba de personalidad en dos ocasiones distintas a un grupo de sujetos y obtiene puntuaciones casi idênticas. ¿Qué propiedad psicométrica demuestra este resultado? a C) Validez de constructo. b D) Sensibilidad de respuesta. c B) Validez externa. d A) Confiabilidad (fiabilidad). 15 5. ¿Qué característica metodológica es frecuente de las limitaciones de los estudios correlacionales en psicología de la personalidad? a A) No permiten analizar más de dos individuos al mismo tiempo. b B) Tienen una confiabilidad por mitades muy baja. c D) Solo pueden realizarse dentro de laboratorios altamente controlados. d C) No permiten establecer una relación directa de causa y efecto entre las variables. 16 6. ¿Qué característica metodológica es indispensable para que un diseño de investigación sea considerado un "experimento verdadero" (true experiment)? a D) Que la variable independiente sea siempre la edad o el género del sujeto. b C) El uso exclusivo de cuestionarios de autorreporte con respuestas dicotómicas. c A) La inclusión de pruebas proyectivas como el Rorschach. d B) La asignación aleatoria (random assignment) de los participantes a los grupos experimental y control. 17 7. En un diseño cuasi-experimental, ¿por qué es más complejo atribuir con certeza la causa de los cambios en la variable dependiente? a C) Debido a la imposibilidad de asignar sujetos al azar, lo que permite la interferencia de variables confusoras (confounds). b B) Porque no se pueden utilizar herramientas estadísticas para analizar los datos. c A) Porque los participantes desconocen los objetivos de la investigación. d D) Debido a que se aplican únicamente en investigaciones con animales. 18 8. ¿Cuál es el objetivo principal del Inventario Multiaxial Clínico de Millon (MCMI)? a B) Medir únicamente los aspectos positivos y saludables de la personalidad en entornos empresariales. b A) Evaluar la inteligencia no verbal en niños con problemas de comunicación. c D) Identificar respuestas de asociación de palabras e interpretación de manchas de tinta. d C) Evaluar patrones de personalidad y síndromes clínicos alineados con los trastornos del DSM. 19 9. ¿En qué consiste el Test de Apercepción Temática (TAT) desarrollado por Morgan y Murray? a C) En elaborar historias a partir de 31 láminas que representan diversas situaciones sociales e interpersonales ambiguas. b D) En realizar tres dibujos de la figura humana analizando 64 ítems cuantitativos. c A) En la interpretación de 10 láminas estandarizadas con manchas de tinta de colores y sombras. d B) En responder 40 raíces de frases incompletas para medir el ajuste general. 20 10. Según los criterios éticos de la American Psychological Association (APA), ¿cuál de los siguientes es un requisito obligatorio cuando se utiliza el engaño en un experimento psicológico? a C) Llevar a cabo una sesión de informe/desengaño (debriefing) tan pronto como sea posible al finalizar el estudio. b A) Entregar una compensación económica doble a los participantes engañados. c D) Garantizar que los resultados del estudio no se publiquen en revistas científicas. d B) Solicitar permiso explícito a los familiares del participante antes de iniciar el estudio.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Quiz de Personalidad y Perspectivas

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz de Personalidad y PerspectivasOnline version

by Jorge Quiroz

1. ¿Cuál de las siguientes razones cotidianas para usar el concepto de personalidad implica que las causas del comportamiento se originan en el interior del individuo?

2. Según la definición adaptada de Gordon Allport (1961), ¿cómo se describe a la personalidad?

3. ¿A qué se refiere el término "funcionamiento intrapersonal" en la psicología de la personalidad?

4. Además de explicar fenómenos ya conocidos, ¿cuál es el segundo propósito fundamental de una teoría científica de la personalidad?

5. En el enfoque científico de la psicología de la personalidad, ¿qué ocurre cuando la investigación empírica falla en respaldar totalmente una predicción teórica?

6. ¿En qué consiste el criterio de "parsimonia" en la evaluación de una teoría de la personalidad?

7. ¿Qué perspectiva teórica asume que la naturaleza humana involucra un conjunto de fuerzas e impulsos internos que compiten y entran en conflicto entre sí?

8. La postura teórica que sostiene que el comportamiento de un individuo cambia de manera sistemática como resultado directo de sus experiencias previas pertenece a la:

9. ¿Cuál de las siguientes perspectivas concibe al ser humano como un sistema psicológico complejo que sintetiza metas y se orienta hacia ellas mediante ciclos continuos de acción?

10. En la organización transversal propuesta para el estudio de cada perspectiva, ¿cuáles son los dos temas aplicados que se abordan junto a los procesos básicos?

1. ¿Cuál es la principal diferencia entre el razonamiento inductivo y el deductivo en el método científico planteado por Francis Bacon?

2. ¿Qué demostró el experimento de Jean Pierre Flourens respecto a la teoría de la frenología de Franz Josef Gall?

3. En la investigación de la personalidad, ¿a qué se refiere el principio del determinismo filosófico?

4. Un instrumento de medición aplica la misma prueba de personalidad en dos ocasiones distintas a un grupo de sujetos y obtiene puntuaciones casi idênticas. ¿Qué propiedad psicométrica demuestra este resultado?

5. ¿Qué característica metodológica es frecuente de las limitaciones de los estudios correlacionales en psicología de la personalidad?

6. ¿Qué característica metodológica es indispensable para que un diseño de investigación sea considerado un "experimento verdadero" (true experiment)?

7. En un diseño cuasi-experimental, ¿por qué es más complejo atribuir con certeza la causa de los cambios en la variable dependiente?

8. ¿Cuál es el objetivo principal del Inventario Multiaxial Clínico de Millon (MCMI)?

9. ¿En qué consiste el Test de Apercepción Temática (TAT) desarrollado por Morgan y Murray?

10. Según los criterios éticos de la American Psychological Association (APA), ¿cuál de los siguientes es un requisito obligatorio cuando se utiliza el engaño en un experimento psicológico?