Perkelahian dan Perundungan

Quiz

Played 1

Create copy

About this activity

menjawab soal singkat tentang materi perkelahian dan perundungan

Created by

mushyloom

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous September 9, 2026	% 45	02:19

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(88)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Perkelahian dan Perundungan


Perkelahian dan PerundunganOnline version menjawab soal singkat tentang materi perkelahian dan perundungan by mushyloom 1 Mengapa larangan mengolok-olok dan mencela didahulukan dalam QS. Al-Hujurat ayat 11 sebelum munculnya konflik fisik? a Hukuman celaan lisan lebih berat di dunia b Penurunan kemampuan fisik secara permanen c Kenaikan nilai rapor secara tiba-tiba d Peningkatan kenyamanan sosial di kelas 2 Bagaimana esensi QS. Al-Hujurat ayat 11 tetap berlaku relevan pada konteks perundungan siber (cyberbullying)? a Ayat hanya berlaku untuk teks tulisan b Cyberbullying memerlukan penafsiran ayat baru. c Prinsip menjaga kehormatan bersifat universal. d Dunia digital terbebas dari hukum syariat. 3 Mengapa faktor internal pelaku perundungan sering kali menjadi hambatan tersulit untuk dibenahi? a Kurangnya sarana pengawasan media sosial. b Pengaruh kelompok sebaya terlalu dominan c Pola pikir dan kesadaran diri sulit diubah. d Ketiadaan aturan tertulis di lingkungan. 4 Apa indikator objektif utama yang membedakan perundungan dari sekadar canda gurau biasa? a Penggunaan kata-kata berima atau unik. b Lokasi terjadinya tindakan di sekolah. c Adanya perbedaan usia antar pelaku. d Ketidakseimbangan kekuasaan dan kesengajaan. 5 Langkah apa yang paling tepat sesuai prinsip mediasi Islam jika salah satu pihak menolak diajak berdamai? a Memaksa persetujuan damai lewat ancaman. b Membiarkan konflik hingga mereda sendiri. c Melibatkan pihak ketiga yang netral (hakam). d Mendukung salah satu pihak yang lebih lemah. 6 Bagaimana tinjauan hukum Islam dan psikologi mengenai kewajiban korban dalam memaafkan pelaku perundungan? Choose one or more answers a Memaafkan adalah syarat sah ibadah korban b Memaafkan dianjurkan, namun hak keadilan tetap ada. c Korban dilarang memaafkan sebelum pelaku dihukum d Memaafkan wajib dan menghapus proses hukum. 7 Bagaimana memberikan kesempatan kedua bagi pelaku perundungan di sekolah tanpa mengabaikan rasa aman korban? a Memindahkan korban ke kelas yang berbeda. b Mengabaikan kesalahan pelaku demi nama baik. c Restoratif melalui pembinaan dan restitusi. d Memberikan sanksi akademik berupa skorsing permanen. 8 Apa dampak jangka panjang paling mendasar dari perundungan yang mengancam masa depan korban? a Kerugian finansial bagi keluarga korban. b Kerusakan fasilitas sarana sekolah. c Trauma psikologis dan krisis rasa percaya diri. d Penurunan tingkat kehadiran di sekolah. 9 Strategi edukatif manakah yang efektif membangun kembali iklim sekolah yang aman tanpa menggunakan hukuman represif? Choose one or more answers a Menerapkan sistem deteksi dini dan budaya empati. b Memasang kamera pengawas di setiap sudut. c Mewajibkan siswa membuat surat pernyataan damai. d Menambah jam pelajaran teori keagamaan. 10 Mengapa prinsip 'mulai dari diri sendiri' tidak cukup untuk menghentikan perundungan secara menyeluruh? a Pendekatan individual mengabaikan struktur kelompok. b Diri sendiri tidak bisa mengendalikan emosi. c Perundungan hanya bisa dihentikan oleh aparat. d Siswa tidak memiliki norma moral pribadi. 11 Bagaimana batas pembelaan diri secara fisik yang diperbolehkan dalam Islam saat berada dalam kondisi terdesak? a Harus menunggu izin dari pihak berwenang. b Hanya diperbolehkan melarikan diri tanpa melawan. c Boleh membalas dengan kekuatan berlipat ganda. d Seimbang dan sekadar menghentikan ancaman. 12 Apa solusi praktis paling efektif untuk menanamkan rasa saling menghargai pada remaja di era digital? a Melarang penggunaan smartphone secara total. b Mengganti interaksi digital dengan tugas manual. c Mengunci akun media sosial seluruh siswa. d Edukasi kewargaan digital dan etika komunikasi. 13 Mengapa perundungan kelompok terhadap satu individu (mobbing) dikategorikan sebagai ketidakadilan sosial dalam Islam? a Melarang penggunaan smartphone secara total. b Mengganti interaksi digital dengan tugas manual. c Mengunci akun media sosial seluruh siswa. d Edukasi kewargaan digital dan etika komunikasi. 14 Apa dampak makro bagi kemajuan bangsa jika generasi muda terbebas dari perundungan dan kekerasan? a Hilangnya kebutuhan akan aparat hukum. b Meningkatnya SDM unggul, kreatif, dan inklusif. c Peningkatan populasi usia muda yang pesat. d Penurunan biaya operasional sekolah. 15 Langkah mana yang menunjukkan integrasi pendekatan agama, psikologis, dan sosial dalam menangani kasus perundungan? a Menghukum pelaku dan memberi ganti rugi materi. b Memberikan ceramah agama kepada seluruh siswa. c Penguatan nilai ukhuwah, konseling, dan mediasi. d Mengeluarkan pelaku dan mempublikasikan kesalahannya. 16 Ketika menghadapi konflik dengan teman, tindakan yang paling sesuai dengan materi adalah... a Mengendalikan emosi dan menyelesaikan masalah melalui komunikasi yang baik b Menyebarkan masalah melalui media sosial c Mengajak teman lain untuk melawan d Membalas perkataan dengan hinaan 17 Mengapa membalas perundungan dengan kekerasan bukan solusi yang tepat? a Karena korban harus selalu mengalah b Karena kekerasan hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa c Karena dapat memperbesar konflik dan menimbulkan masalah baru d Karena pelaku tidak perlu mendapatkan teguran 18 Hubungan antara lingkungan keluarga dan perilaku seseorang dapat dijelaskan melalui... a Dukungan keluarga selalu menjamin seseorang tidak melakukan kesalahan b Kurangnya dukungan keluarga dapat membuat seseorang merasa tidak aman dan kurang dihargai c Keluarga tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku d Lingkungan keluarga hanya berpengaruh terhadap prestasi akademik 19 Berikut ini yang menunjukkan penggunaan media sosial secara bijak adalah... a Membagikan video perkelahian untuk hiburan b Membalas komentar negatif dengan hinaan c Menggunakan media sosial untuk menyebarkan hal positif dan saling mendukung d Menyebarkan informasi tentang korban tanpa izin 20 Perkelahian dapat diartikan sebagai.. a Konflik yang melibatkan tindakan fisik antara dua pihak atau lebih b Perdebatan yang dilakukan secara tertib c Persaingan untuk mendapatkan sesuatu d Perbedaan pendapat yang diselesaikan dengan diskusi

Perkelahian dan Perundungan

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Perkelahian dan PerundunganOnline version

by mushyloom

Mengapa larangan mengolok-olok dan mencela didahulukan dalam QS. Al-Hujurat ayat 11 sebelum munculnya konflik fisik?

Bagaimana esensi QS. Al-Hujurat ayat 11 tetap berlaku relevan pada konteks perundungan siber (cyberbullying)?

Mengapa faktor internal pelaku perundungan sering kali menjadi hambatan tersulit untuk dibenahi?

Apa indikator objektif utama yang membedakan perundungan dari sekadar canda gurau biasa?

Langkah apa yang paling tepat sesuai prinsip mediasi Islam jika salah satu pihak menolak diajak berdamai?

Bagaimana tinjauan hukum Islam dan psikologi mengenai kewajiban korban dalam memaafkan pelaku perundungan?

Bagaimana memberikan kesempatan kedua bagi pelaku perundungan di sekolah tanpa mengabaikan rasa aman korban?

Apa dampak jangka panjang paling mendasar dari perundungan yang mengancam masa depan korban?

Strategi edukatif manakah yang efektif membangun kembali iklim sekolah yang aman tanpa menggunakan hukuman represif?

Mengapa prinsip 'mulai dari diri sendiri' tidak cukup untuk menghentikan perundungan secara menyeluruh?

Bagaimana batas pembelaan diri secara fisik yang diperbolehkan dalam Islam saat berada dalam kondisi terdesak?

Apa solusi praktis paling efektif untuk menanamkan rasa saling menghargai pada remaja di era digital?

Mengapa perundungan kelompok terhadap satu individu (mobbing) dikategorikan sebagai ketidakadilan sosial dalam Islam?

Apa dampak makro bagi kemajuan bangsa jika generasi muda terbebas dari perundungan dan kekerasan?

Langkah mana yang menunjukkan integrasi pendekatan agama, psikologis, dan sosial dalam menangani kasus perundungan?

Ketika menghadapi konflik dengan teman, tindakan yang paling sesuai dengan materi adalah...

Mengapa membalas perundungan dengan kekerasan bukan solusi yang tepat?

Hubungan antara lingkungan keluarga dan perilaku seseorang dapat dijelaskan melalui...

Berikut ini yang menunjukkan penggunaan media sosial secara bijak adalah...

Perkelahian dapat diartikan sebagai..