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A a la Z: Psicología educativa en acción

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A a la Z: Psicología educativa en acción

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Conceptos clave de aprendizaje

Created by

Profesora. Angely Visuetti
Profesora. Angely Visuetti
Panama

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A a la Z: Psicología educativa en acción
 

A a la Z: Psicología educativa en acciónOnline version

Conceptos clave de aprendizaje

by Profesora. Angely Visuetti
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes mediante práctica y experiencia.

Empieza por B

Estado emocional y social que favorece la concentración y el rendimiento académico.

Empieza por C

Conjunto de procesos mentales para procesar, almacenar y recuperar información.

Empieza por D

Disciplina que planifica, organiza y adapta la enseñanza para facilitar el aprendizaje.

Empieza por E

Proceso sistemático de medir avances y resultados para orientar la enseñanza.

Empieza por F

Retroalimentación que señala aciertos y áreas de mejora tras una tarea.

Empieza por G

Nivel de interés y esfuerzo que impulsa a enfrentar tareas académicas.

Empieza por H

Recursos y estrategias usadas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.

Empieza por I

Capacidad para razonar, resolver problemas y adaptarse a situaciones nuevas.

Empieza por J

Trato equitativo y oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos.

Empieza por L

Habilidad de leer y escribir que sustenta el desarrollo académico.

Empieza por M

Capacidad para almacenar y recuperar información previamente aprendida.

Empieza por N

Intersección entre neurociencias y educación para entender procesos de aprendizaje.

Empieza por O

Reglas que regulan la escritura correcta de las palabras.

Empieza por P

Ciencia que estudia métodos y principios para enseñar y aprender.

Empieza por R

Velocidad a la que un alumno asimila y consolida contenidos.

Empieza por S

Proceso por el cual el alumnado aprende normas y roles en el entorno educativo.

Empieza por T

Apoyo individual o grupal para orientar y acompañar el progreso académico.

Empieza por U

Eficacia de materiales y herramientas para facilitar la enseñanza.

Empieza por V

Grado en que una evaluación realmente mide lo que pretende medir.

Empieza por X

Expresión artística en la clase de educación visual mediante grabados sobre madera.

Empieza por Y

Creadores que transmiten contenidos didácticos a través de videos.

Empieza por Z

Ámbito entre lo ya conocido y lo posible con apoyo adecuado.

 
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