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Relaciona las columnas con las frases que nos ayudarán a recordar los elementos analizados en el curso "OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA"

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FRANCISCO JUSACAMEA
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Relaciona las columnas con las frases que nos ayudarán a recordar los elementos analizados en el curso "OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA"

by FRANCISCO JUSACAMEA
1

¿Cuáles son los tipos de observador que menciona Buffordjunker 1960?

2

Es una conversación que tiene una estructura y un propósito, busca entender el mundo, desde la perspectiva de la persona que responde a las interrogantes.

3

Tipo de observación en donde el protagonista se colocan en la misma situación que las personas observadas logran una comprensión existencial del mundo tal como la perciben y la sienten las personas a quienes estudian.

4

Son los que tratan de cultivar relaciones estrechas con una o dos personas respetadas y conocedoras en las primera etapas de la investigación.

5

¿Cuál es la tarea del investigador fenomenólogo?

6

Este tipo de investigaciones han probado su valor en el estudio de grupos de muy difícil acceso o difíciles de comprender para el investigador externo o ajeno a esa realidad tan particular

7

Características de los grupos focales

8

Seleccione las características de la metodología cualitativa

Escoge una o varias respuestas

9

Seleccione las características de las múltiples relaciones del docente

Escoge una o varias respuestas

10

Son las fortalezas de la investigación, según Adler y Adler

Escoge una o varias respuestas

Explicación

Perfil de egreso del 100% con el nivel educativo por encima de la media nacional.

 
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