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Recurso que permite identificar las preconcepciones de los estudiantes con relación a soluciones y concentraciones

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Recommended age: 14 years old
12 times made

Created by

Paula Nataly Pineda
Paula Nataly Pineda
Colombia

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Recurso que permite identificar las preconcepciones de los estudiantes con relación a soluciones y concentraciones

by Paula Nataly Pineda
1

¿Qué significan los porcentajes % que aparecen en las tables nutricionales de las bebidas?

Respuesta escrita

2

¿Qué unidades de medidas se muestran en las tablas y a qué característica o magnitud corresponden?

Respuesta escrita

3

¿Cómo clasifica las bebidas enunciadas? Justifica tu respuesta

Respuesta escrita

4

¿Las bebidas enunciadas corresponder a una sustancias simple o una mezcla?

Respuesta escrita

5

Si es una mezcla, ¿Qué tipo de mezcla forman estas bebidas?

Respuesta escrita

6

¿Cuál bebida crees que aporta más beneficios después de realizar una actividad física? ¿Qué componente o componentes aportarían este beneficio? Justifica tu respuesta

Respuesta escrita

Explicación

Son la cantidad de un componente con relación al 100%

Las unidades de medida son los g, m y L, correspondiendo a magnitudes de masa, longitud y volumen

De acuerdo a sus componentes pueden ser energizantes, hidratantes o rehidratantes

Las mezclas se clasifican en homogeneas y heterogeneas, siendo las soluciones una mezcla homogénea

Las mezclas homogeneas, no dejan ver sus componentes

Los carbohidratos aportan energia al cuerpo, las sales, estabilizan.

 
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