ENF. DE EVALUACIÓN CURRICULAROnline version Preguntas sobre los enfoques de evaluación curricular. by Cristina De la Fuente 1 ¿Qué enfoque establece, define y clarifica la evaluación curricular en términos de rendimiento? a Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos b Modelo C.I.PP c Modelo de evaluación iluminativa 2 ¿Qué tipos de decisiones utiliza la evaluación orientada hacia la toma de decisiones? a Mejoramiento del curso, decisiones acerca de individuos y regularización administrativa. b Demostrar, perfeccionar y asegurar c Información clara, acciones apropiadas y decisiones razonables 3 ¿Qué significan las siglas C.I.P.P del modelo de evaluación de Stufflebeam? a Contexto, Input, Proceso, Producto b Consentimiento, Informal, Preciso, Productivo c Criterio, Innovador, Programa, Predeterminado 4 ¿En qué enfoque de evaluación se hace la distinción entre evaluación formativa y sumativa? a Modelo de evaluación orientada al consumidor b Modelo de evaluación como crítica artística c Modelo de evaluación como investigación 5 ¿Con qué otro nombre se le conoce al Modelo de evaluación centrado en el cliente? a Evaluación respondente b Evaluación iluminativa c Evaluación decisiva 6 ¿Cuáles son los dos conceptos básicos utilizados en el Modelo de evaluación iluminativa? a Sistema de enseñanza y medio de aprendizaje b Observación cuidadosa y escala de valores c Diseño flexible y lenguaje accesible 7 ¿Qué características debe tener el evaluador en el Modelo de evaluación como crítica artística? a Capacidad de intuición, comprensión y empatía b Capacidad de investigación, buena percepción y conocimiento metodológico c Capacidad de cuestionamiento, interés y condicionalidad 8 ¿Cuál es el objetivo que Stenhouse propone para el Modelo de evaluación como investigación? a Estimular la curiosidad acerca de la enseñanza e investigar la naturaleza de los problemas educativos b Reformar las soluciones en los problemas educativos c Tener la razón acerca de enfocarse en soluciones investigativas
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