Bloque 1. Bases conceptuales, fundamentos históricos y metodología de la psicología educativa y de la psicología del desarrollo.
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¿En qué orden transcurren las fases del desarrollo psicosexual?
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Según John Dewey: LA MODIFICARÁ
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¿Cuál de los siguientes autores hizo ‘’charlas para profesores’’? CAMBIARÁ EL ENUNCIADO.
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Según Mayer, ¿cómo era la relación entre psicología y educación a mediados del siglo XX?
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¿Qué es la psicología de la educación según Woolfolk?
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Dos de estos elementos de la “situación educativa” según Trianes y Gallardo son necesarios:
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¿Qué es la psicología de la educación? TIENE DUDAS
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¿El método contextual en que se centra?
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¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología de la educación?
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El orden de los estadios del desarrollo en Piaget es:
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¿Cuál de estas premisas era afirmada por John Dewey? LA REFORMULARÁ.
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¿Cuál de estos enunciados no corresponde con lo que sabemos sobre la conducta humana?
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A qué periodo del desarrollo histórico de la Psicología Educativa pertenecen esta idea; “Los psicólogos educativos creían firmemente en las posibilidades de la ciencia psicológica para revolucionar la educación y muchos educadores quisieron dar una oportunidad a la nueva ciencia. Existía un sentimiento optimista, la psicología ayudaría a impulsar mejores y más eficientes escuelas.” REDACTARÁ DE OTRA FORMA.
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¿A qué investigación corresponde la siguiente definición? “El objetivo es describir la intensidad de la relación entre dos o más sucesos característicos”
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¿A qué tipo de investigación corresponde este objetivo? “Investigación que permite la determinación de las causas de una conducta”
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¿A qué tipo de investigación corresponde la siguiente definición? “Observar y registrar la conducta. No puede demostrar las causas de un fenómeno, pero puede revelar información importante”
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Los tres métodos básicos que se emplean para obtener información en psicología educativa son: REFORMULARÁ LAS RESPUESTAS.
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Es un inconveniente de los diseños longitudinales:
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¿Cuál es la definición de diseño transversal? LA REFORMULARÁ.
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¿Cuáles son los tipos de diseños evolutivos?
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¿Cuál de estas ventajas no corresponde al diseño de investigación transversal?
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¿Cuál es el objetivo del método correlacional?
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Los principales diseños evolutivos son: longitudinales, transversales, de intervalo temporal, secuenciales y mixtos. Dentro de los diseños secuenciales se encuentran…
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Uno de los inconvenientes que puede afectar al diseño-longitudinal podría ser…
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¿Cuáles son las cuatro características de la investigación científica en la educación?
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¿Qué es una hipótesis?
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¿Cuál de estas definiciones corresponde a la de métodos de investigación?
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¿Qué significan las siglas CNIC?
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