Quiz: Control de emociones (lesson study - control de emociones


Control de emociones Online version Pasos de la lesson estudy by China Santacruz 1 ¿Lesson Study es un método de enseñanza basado en ? a el trabajo en equipo de docentes y su alumnado b el trabajo en equipo de docente adocente c la experimentación en equipo de docentes y rectores d el trabajo en equipo de alumnos a alumnos 2 ¿De que etapas se compone el paso 1 de lesson study? a Compartir deseos e incertidumbres, Establecer objetivos, Diseñar el foco,Investigar sobre problemas de aprendizaje. b enseñanza, intervencion de autoridades. objetivos, examinar, investigar metodologias c enseñanza, intervencion de autoridades. objetivos, examinar, investigar metodologías d Compartir deseos e incertidumbres, eliminar objetivos, Diseñar el foco,Investigar sobre problemas de aprendizaje. 3 Es un proceso pleno de acción e investigación: ________ para el cambio e investigación para la ________________, que recupera el protagonismo de los propios agentes implicados. a acción- fundamentos b comprensión-inmunidad c acción-comprensión d comprensión-análisis 4 Usando la lesson Study se crea una______ para evaluar al docente. a lección b desarrollo de competencia. c conocimiento científico d rubrica 5 Escoga la afirmación que considere verdadera a Preparar materiales de estudiante estudiante : copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos b Preparar fundamentación científica : textos de las guías , horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos y fijar fecha de análisis. c Preparar materiales necesarios: copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos y fijar fecha de análisis. d fijar fecha de análisis, organizar materiales: copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos 6 ¿Que se necesita para desarrollar el Paso 4 ? a Discutir y recoger las evidencias b Discutir y buscar objetivos c Recoger las evidencias-acudir a las autoridades superiores d el trabajo en equipo y no buscar solución 7 ¿Que relación encontramos con el control de las emociones ? a en base a la ficha planteada y ignorar los puntos fuertes y debiles de un docente b en base a la ficha planteada y oponerse a puntos fuertes y debiles de un docente c en base a la ficha planteada y discutir los puntos fuertes y debiles de un docente d en base a la fundamentacion cientifica planteada y discutir los puntos fuertes y debiles de un docente 8 ¿Encuentre cual de las siguientes afirmaciones es errónea? a La lesson study desarrollada: fortalezas y debilidades pedagógicas y curriculares. b Ilustraciones con evidencias recogidas durante las diferentes fases de desarrollo seguidas. c Reflexión sobre la metodología y los aprendizajes desarrollados. d operacional basado en la investigación en equipo de docentes a docente 9 ¿En que consiste el ultimo paso de la lesson study y el control de emociones ? a Evaluar, reflexionar de nuevo y diseminar la experiencia. b Reflexionar de nuevo y diseminar la evaluacion c Crear fundamentos y diseminar la experiencia. d Permitir desarrollar la clase por experiencia docente sin rubrica 10 ¿ Que buscamos con el proyecto de lesson study y el control de emociones ? a El perfeccionamiento de la práctica docente, tratando de dar respuesta a la diversidad del alumnado. b Un mejor desarrollo de competencias por parte del alumno, ya que el profesor va a planificar las clases partiendo de sus necesidades. c Se maneja con los mismos estilos de la educacion de tiempos pasados d el trabajo en equipo maestros sin cambio alguno Explicación 6 https://www.youtube.com/watch?v=x0m1X7SjMoc&feature=emb_title

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¿Lesson Study es un método de enseñanza basado en ?

a

el trabajo en equipo de docentes y su alumnado

b

el trabajo en equipo de docente adocente

c

la experimentación en equipo de docentes y rectores

d

el trabajo en equipo de alumnos a alumnos

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¿De que etapas se compone el paso 1 de lesson study?

a

Compartir deseos e incertidumbres, Establecer objetivos, Diseñar el foco,Investigar sobre problemas de aprendizaje.

b

enseñanza, intervencion de autoridades. objetivos, examinar, investigar metodologias

c

enseñanza, intervencion de autoridades. objetivos, examinar, investigar metodologías

d

Compartir deseos e incertidumbres, eliminar objetivos, Diseñar el foco,Investigar sobre problemas de aprendizaje.

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Es un proceso pleno de acción e investigación: para el cambio e investigación para la ________, que recupera el protagonismo de los propios agentes implicados.

a

acción- fundamentos

b

comprensión-inmunidad

c

acción-comprensión

d

comprensión-análisis

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Usando la lesson Study se crea una______ para evaluar al docente.

a

lección

b

desarrollo de competencia.

c

conocimiento científico

d

rubrica

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Escoga la afirmación que considere verdadera

a

Preparar materiales de estudiante estudiante : copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos

b

Preparar fundamentación científica : textos de las guías , horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos y fijar fecha de análisis.

c

Preparar materiales necesarios: copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos y fijar fecha de análisis.

d

fijar fecha de análisis, organizar materiales: copias de las guías de observación, horarios de equipos y personal, revisar permisos de registro de los datos

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¿Que se necesita para desarrollar el Paso 4 ?

a

Discutir y recoger las evidencias

b

Discutir y buscar objetivos

c

Recoger las evidencias-acudir a las autoridades superiores

d

el trabajo en equipo y no buscar solución

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¿Que relación encontramos con el control de las emociones ?

a

en base a la ficha planteada y ignorar los puntos fuertes y debiles de un docente

b

en base a la ficha planteada y oponerse a puntos fuertes y debiles de un docente

c

en base a la ficha planteada y discutir los puntos fuertes y debiles de un docente

d

en base a la fundamentacion cientifica planteada y discutir los puntos fuertes y debiles de un docente

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¿Encuentre cual de las siguientes afirmaciones es errónea?

a

La lesson study desarrollada: fortalezas y debilidades pedagógicas y curriculares.

b

Ilustraciones con evidencias recogidas durante las diferentes fases de desarrollo seguidas.

c

Reflexión sobre la metodología y los aprendizajes desarrollados.

d

operacional basado en la investigación en equipo de docentes a docente

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¿En que consiste el ultimo paso de la lesson study y el control de emociones ?

a

Evaluar, reflexionar de nuevo y diseminar la experiencia.

b

Reflexionar de nuevo y diseminar la evaluacion

c

Crear fundamentos y diseminar la experiencia.

d

Permitir desarrollar la clase por experiencia docente sin rubrica

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¿ Que buscamos con el proyecto de lesson study y el control de emociones ?

a

El perfeccionamiento de la práctica docente, tratando de dar respuesta a la diversidad del alumnado.

b

Un mejor desarrollo de competencias por parte del alumno, ya que el profesor va a planificar las clases partiendo de sus necesidades.

c

Se maneja con los mismos estilos de la educacion de tiempos pasados

d

el trabajo en equipo maestros sin cambio alguno

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6

https://www.youtube.com/watch?v=x0m1X7SjMoc&feature=emb_title

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Es un proceso pleno de acción e investigación: para el cambio e investigación para la ________, que recupera el protagonismo de los propios agentes implicados.

Usando la lesson Study se crea una______ para evaluar al docente.

Escoga la afirmación que considere verdadera

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¿De que etapas se compone el paso 1 de lesson study?

Es un proceso pleno de acción e investigación: ________ para el cambio e investigación para la ________________, que recupera el protagonismo de los propios agentes implicados.

Usando la lesson Study se crea una______ para evaluar al docente.

Escoga la afirmación que considere verdadera

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¿Que relación encontramos con el control de las emociones ?

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Es un proceso pleno de acción e investigación: para el cambio e investigación para la ________, que recupera el protagonismo de los propios agentes implicados.