De acuerdo con los temas hasta el momento abordados en el primer periodo te propongo realizar el siguiente test que tiene como objetivo familiarizarlo con la plataforma y conseguir que identifique los aspectos más relevantes sobre esos temas.
1
Si se tienen los conjuntos A, B y C. El conjunto formado por los elementos que aparecen simultáneamente en los tres conjuntos es:
2
En un grupo de 30 pre universitarios encuestados a 23 les agrada las Matemáticas y a 18, las Ciencias Naturales. Si sólo 12 de los encuestados manifiestan que les agrada ambas áreas, entonces, ¿a cuántos pre universitarios únicamente les agrada las Matemáticas?
3
Si se tiene los conjuntos A,B y C, entonces A U (B - C) es equivalente a:
4
Si se tiene [-3,2) - [1,3) el intervalo solución es:
5
Una forma de escribir la solución {x/x es real, -4
6
La solución de |x-3| = 0.7 es:
7
Un valor de prueba en la solución de la inecuación -3
8
El conjunto solución de 2x-6>3+5(1-x) es:
9
El intervalo solución de |3x-1| < 2 es
10
Para ubicar sobre una recta numérica el número 1,64646464... es correcto afirmar:
Explicación
La definición de la operación intersección es precisamente el conjunto formado por los elementos comunes o que se repiten entre los conjuntos que se están operando
es conveniente hacer uso de un diagrama de Venn y ubicar primero la intersección, es decir el número de estudiantes que les agrada ambas áreas
Recuerde que la solución puede ser representada en notación de conjunto, como intervalo, gráficamente.
Recuerde que una ecuación con valor absoluto genera dos soluciones
Tenga presente la jerarquía al realizar las operaciones y aplicar la propiedad distributiva
Tenga presente la propiedad del valor absoluto, |x|
Recuerde que el número propuesto es un decimal periódico puro y convertirlo a fracción puede ser una estrategia valida
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