Peguntas tipo de valuaciones Online version Conforme a los temas tratados dentro de la ora de clases, indicar los terminos correspondientes by Carlos Mantilla A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Empieza por B El incremento en cantidad y calidad del acceso educativo ha sido asociado con un vasto rango de Empieza por C LA IMPORTANCIA DE PROMOVER UNA CULTURA DE EVALUACIÓN QUE PERMITA LA AUTOEVALUACIÓN Y LA Empieza por D Tipos de evaluación: Según su función, sumativa, formativa y Empieza por E La evaluación de los aprendizajes no es simplemente una actividad técnica, constituye un Empieza por F El Proceso de la evaluación en educación: identificación de necesidades y Empieza por G Las políticas y normativas ecuatorianas para la evaluación del aprendizaje, desempeño docente Empieza por H Principios éticos, modelos, implicaciones para la instrucción / evaluación y Empieza por I Determinar el nivel de conocimiento y de otros logros del estudiante Empieza por J se obtiene información pertinente acerca de un fenómeno, situación, objeto o persona, se emite un Empieza por K Empieza por L REFLEXIONAR SOBRE LAS EVALUACIONES FORMATIVAS Y SU CONTRIBUCION AL Empieza por M PROBLEMA GENERAL A SER ABORDADO EN EL PROYECTO FORMATIVO Y Empieza por N También deben avaluarse los resultados del proceso, pero no centrándolos sólo en la evaluación de los objetivos fijados, sino también en las Empieza por O Comunica a sus estudiantes, de forma permanente y Empieza por P Conocer los procedimientos, instrumentos, procesos de la evaluación de los aprendizajes en el aula y Empieza por Q no se centra en el espacio y el tiempo sino que muestra el proceso de lo general a lo particular y no se Empieza por R Evaluación basada en criterios y contextos Empieza por S Según su función- Diagnóstica, formativa y Contiene la T debe realizar las actividades que le facilitarán su aprendizaje, para el efecto, se han propuesto varias Empieza por U se han propuesto varias estrategias que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo Empieza por V DISEÑA SISTEMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA APLICANDO RECURSOS Y ESTRATEGIAS, PARA Contiene la W antes de evaluar hacer un pequeño repaso de toda la materia mediante una presentación en Contiene la X lo lleva a convertirse en un ser investigador, indagador para poder obtener el Contiene la Y los recursos disponibles que el rendimiento, otro modelo es el centrado en el diagnóstico de la mejora de los estudiantes que se Contiene la Z se han propuesto varias estrategias que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo único fin es conseguir los resultados de
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