TEORIAS MOTIVACIONALES

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Identifica las teorias motivacionales que consideran que el organismo se pone en acción porque es empujado por una "fuerza interna".

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Carolina Silva

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#	Player	Accuracy	time
1	Patricia Huerta Gracia May 4, 2014	% 100	01:58
2	Carolina Silva April 26, 2013	% 100	04:13
3	Cristina Bermejo May 19, 2016	% 50	02:08
4	Xochitlahuitl Roque October 16, 2021	% 0	00:36
5	DIEGO ALEJANDRO CORDOBA PRIETO October 26, 2023	% 0	01:07
6	CRISTINA navarro rodriguez November 22, 2015	% 0	01:43
7	Zayli Morales de Bonilla July 21, 2021	% 0	02:01

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TEORIAS MOTIVACIONALESOnline version Identifica las teorias motivacionales que consideran que el organismo se pone en acción porque es empujado por una "fuerza interna". by Carolina Silva 1 Teoría de reducción de tensión de Freud: Escoge una o varias respuestas a A los elementos internos de los que se deriva el estado de tensión los llamó "instintos" que definió como estados de excitación corporal que buscan su manifestación o reducción de la tensión. b Distinguió 2 tipos de instintos: los de la vida (incluyen instintos de autoconservación o los de conservación de la especie o sexuales) y los de la muerte o agresivos. c El "drive" es el concepto central de esta teoria y es el que impulsa pero de forma inespecífica, provee de energía pero no da dirección, la cual es aportada por los hábitos, entendidos como el emparejamiento repetido de estímulos con una repuesta. d En esta teoría las diferencias individuales se explican por la intensidad de los impulsos, la forma de expresarlos y la magnitud del conflicto (que puede ser entre 2 instintos, entre un instinto y la realidad o entre un instinto y las limitaciones morales) y la forma en que las personas se defienden de ansiedad derivada del conflicto. 2 Teoria del neoconductista Hull (1943): Escoge una o varias respuestas a Defiende que los estímulos reforzantes lo son sólo si reducen el drive o impulso. b El "drive" es el concepto central de esta teoria y es el que impulsa pero de forma inespecífica, provee de energía pero no da dirección, la cual es aportada por los hábitos, entendidos como el emparejamiento repetido de estímulos con una repuesta. c En esta teoría las diferencias individuales se explican por la intensidad de los impulsos, la forma de expresarlos y la magnitud del conflicto (que puede ser entre 2 instintos, entre un instinto y la realidad o entre un instinto y las limitaciones morales) y la forma en que las personas se defienden de ansiedad derivada del conflicto. 3 Teoria motivacional de Murray (1938): Escoge una o varias respuestas a Introduce el concepto de necesidad psicológica a la teoria motivacional, aunque la emplea en el mismo sentido que drive. La define como una fuerza psicológica que organiza la percepción y la acción y que puede ser activada tanto por estímulos internos como externos. b Esta teoría explica que cuando una necesidad se activa, el organismo se pone en acción para calmar la necesidad y el ambiente puede tanto facilitar como frustrar la satisfacción de necesidades. c Elaboró una taxonomía de necesidades básicas y distinguió entre "primarias o físicas" y secundarias" (afiliación, autonomía, dominancia, orden o logro). d Distinguió 2 tipos de instintos: los de la vida (incluyen instintos de autoconservación o los de conservación de la especie o sexuales) y los de la muerte o agresivos. e Esta teoría no incluye los mecanismos mediadores a través de los que las necesidades se traducen en conductas concretas. 4 Modelo jerárquico de Maslow: Escoge una o varias respuestas a Propone que hasta que no se satisfagan las necesidades básicas (fisiológicas) que están en la base de la pirámide, no se perseguirá la satisfacción de las necesidades superiores. b Elaboró una taxonomía de necesidades básicas y distinguió entre "primarias o físicas" y secundarias" (afiliación, autonomía, dominancia, orden o logro). c Su modelo ha tenido gran repercusión en la psicología general, asi como influencia en las teorias modernas motivacionales, como la teoría de la autodeterminación de Ryan y Deci (2000) que recoge su legado. d Esta teoria no explica los mecanismos mediante los que se vinculan las necesidades y las conductas y tampoco puede explicar por qué los individuos en muchas ocasiones buscan simultáneamente necesidades de bajo y alto nivel. 5 Teoría motivacional de las necesidades de McClelland (1985): Escoge una o varias respuestas a Denominó a las necesidades o motivos indistintamente: logro, afiliación y poder. Estos serían de carácter disposicional y constituirán las dimensiones de diferenciación individual de carácter estable. De este modo, los individuos difieren en su predisposición a buscar determinados incentivos en un amplio rango de situaciones, muestran una determinada intensidad que sería responsable de que el efecto sobre la conducta sea mayor o menor. b Desde esta perspectiva los estudios más relevantes son los que relacionan motivos con salud. c También aporta la distinción entre motivos implícitos y autoatribuidos. Los autoatribuidos se miden en autoinformes y los implícitos mediante instrumentos de carácter narrativo como el TAT (test de apercepción Temática). Los implicitos predicen mejor las tendencias de carácter general y a largo plazo y los autoatribuidos los comportamientos concretos a corto plazo. d Propone que hasta que no se satisfagan las necesidades básicas (fisiológicas) que están en la base de la pirámide, no se perseguirá la satisfacción de las necesidades superiores. 6 Teoría expectativa-valor de Atkinson (1964): Escoge una o varias respuestas a Sigue la línea de McClelland pero centrándose en el motivo de logro. b Sus aportaciones esenciales son: (1) la relación entre expectativa y valor (2) la aproximación entre aproximación y evitación. c Considera que la relación entre expectativa-valor es multiplicativa, de manera que es necesario que ambos tengan intensidad mayor que cero para que se produzca la conducta, es decir la persona se pondrá en acción cuando tenga expectativas de lograr algo que además sea valorado, con expectativas nulas aunque el valor sea elevado la persona no se pondrá en marcha ni tampoco lo hará si las expectativas son altas pero de conseguir algo que no valora nada. d El motivo de logro refleja la aproximación-evitación, entendido como la tendencia al éxito y a evitar el fracaso.

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Teoría de reducción de tensión de Freud:

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Teoria del neoconductista Hull (1943):

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Teoria motivacional de Murray (1938):

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Modelo jerárquico de Maslow:

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Teoría motivacional de las necesidades de McClelland (1985):

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Teoría expectativa-valor de Atkinson (1964):

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