Repaso 4to año

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Actividad destinada a estudiantes de 5to año de secundaria, para repasar contenidos vistos en 4to año.

Created by

Guadalupe Martinez

Argentina

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	mariana garcia March 9, 2021	% 75	02:48
2	Guadalupe Martinez March 8, 2021	% 0	00:33

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Repaso 4to añoOnline version Actividad destinada a estudiantes de 5to año de secundaria, para repasar contenidos vistos en 4to año. by Guadalupe Martinez 1 ¿Cuál es la diferencia entre el conjunto de los números racionales y los números irracionales? a Los números racionales tienen cifras finitas o infinitas periódicas, por lo que se pueden expresar como fracción, en cambio los numeros irracionales no se pueden expresar como fracción ya que tienen infinitas cifras no periódicas. b Los números racionales se pueden representar en la recta numérica y los irracionales no. c Los números irracionales no pertenecen al conjunto de los números reales y los racionales sí. 2 Mencionar los conjuntos numéricos que forman el conjunto de los números reales. a Numeros racionales e irracionales. b Números naturales y enteros. c Todos los anteriores. 3 ¿De qué conjunto numérico son ejemplos los siguientes números? a Números enteros b Números reales c Números racionales d Números irracionales 4 ¿Cuál es la raíz y ordenada al origen de la función? a Raíz=(0;-1) y ordenada al origen=(0;2) b Raíz=(0;2) y ordenada al origen=(0; -1) 5 Dado el siguiente gráfico, indicar a qué tipo de función representa y los elementos notables que aparecen. Escoge una o varias respuestas a Representa una función lineal b Representa una funcion cuadrática c Muestra raíces y ordenada al origen d Muestra raíces, ordenada al origen, eje de simetría y vértice 6 Indicar las raíces de la siguiente función cuadrática: f(x)=x²+2x-3 a X1= -3 y x2= 1 b X1=0 y x2=-2 c X1= -2 y x2= 2 7 Indicar cuáles de las siguientes funciones son cuadráticas: a Todas son funciones cuadráticas. b A, C y D. c A y E d Sólo la B 8 ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una parábola? a b c

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Actividad destinada a estudiantes de 5to año de secundaria, para repasar contenidos vistos en 4to año.

¿Cuál es la diferencia entre el conjunto de los números racionales y los números irracionales?

Los números racionales tienen cifras finitas o infinitas periódicas, por lo que se pueden expresar como fracción, en cambio los numeros irracionales no se pueden expresar como fracción ya que tienen infinitas cifras no periódicas.

Los números racionales se pueden representar en la recta numérica y los irracionales no.

Los números irracionales no pertenecen al conjunto de los números reales y los racionales sí.

Mencionar los conjuntos numéricos que forman el conjunto de los números reales.

Numeros racionales e irracionales.

Números naturales y enteros.

Todos los anteriores.

¿De qué conjunto numérico son ejemplos los siguientes números?

Números enteros

Números reales

Números racionales

Números irracionales

¿Cuál es la raíz y ordenada al origen de la función?

Raíz=(0;-1) y ordenada al origen=(0;2)

Raíz=(0;2) y ordenada al origen=(0; -1)

Dado el siguiente gráfico, indicar a qué tipo de función representa y los elementos notables que aparecen.

Escoge una o varias respuestas

Representa una función lineal

Representa una funcion cuadrática

Muestra raíces y ordenada al origen

Muestra raíces, ordenada al origen, eje de simetría y vértice

Indicar las raíces de la siguiente función cuadrática: f(x)=x²+2x-3

X1= -3 y x2= 1

X1=0 y x2=-2

X1= -2 y x2= 2

Indicar cuáles de las siguientes funciones son cuadráticas:

Todas son funciones cuadráticas.

A, C y D.

A y E

Sólo la B

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by Guadalupe Martinez

¿Cuál es la diferencia entre el conjunto de los números racionales y los números irracionales?

Mencionar los conjuntos numéricos que forman el conjunto de los números reales.

¿De qué conjunto numérico son ejemplos los siguientes números?

¿Cuál es la raíz y ordenada al origen de la función?

Dado el siguiente gráfico, indicar a qué tipo de función representa y los elementos notables que aparecen.

Escoge una o varias respuestas

Indicar las raíces de la siguiente función cuadrática: f(x)=x²+2x-3

Indicar cuáles de las siguientes funciones son cuadráticas:

¿Cuál de los siguientes gráficos representa una parábola?

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