EQUIDAD Online version todos somos iguales by Gabriela Morales 1 • ¿Cuál de estas es una característica de entornos y herramientas virtuales en la inclusión educativa? a Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura. b Una guía en el proceso de aprendizaje que estimula el desarrollo de habilidades y afecta al comportamiento de un estudiante. c Proveer a sus alumnos oportunidades de aprendizaje significativas que satisfagan las necesidades de cada estudiante 2 • En atención integral hay un pilar que es fundamental en el proyecto educativo. Seleccione ¿Cuál es el correcto? a Los tíos b La familia c La mamá d Los hermanos 3 • En el aprendizaje cooperativo y dialógico existen dos grupos heterogéneos pero ¿Cuál de estos menciona lo siguiente: el profesor responsable de la clase tiene serias dificultades para responder a la diversidad creciente. Como consecuencia, se tiende en muchos casos a centrarse en los alumnos y las alumnas que van bien, mientras los demás van teniendo cada vez más dificultades? a Interacción entre personas b interacción entre iguales y/o con el resto de la comunidad c interacción entre alumnos de distintos niveles d Interacción entre los entes del sistema educativo 4 • Existen dimensiones básicas de la educación inclusiva ¿Cuál de estas es la correcta? a Elaboración de políticas inclusivas. b Profesorado que trabaja en equipo y tiene altas expectativas c Plan de acción d Búsqueda de alternativas 5 • Una de las dimensiones básicas en la educación inclusiva menciona lo siguiente: La cultura está compuesta por los principios y valores que guiarán las decisiones y actuaciones cotidianas de toda la comunidad educativa y que se transmitirán a los nuevos miembros. Ha de orientarse a la creación de una comunidad escolar segura, acogedora, colaboradora y estimulante en la que cada alumno es valorado, para que todos tengan mayores niveles de logro. Selecciones ¿Cuál dimensión es la correcta? a Elaborar políticas inclusivas b Creación de culturas inclusivas c Ambientes de aprendizaje d Desarrollo de prácticas inclusivas 6 Eliminar las barreras que impiden el aprendizaje y la participación en el centro es la base de la educación inclusiva. Para ello, en primer lugar, habría que hacer más accesible el centro a toda la comunidad educativa mediante: a La adaptación de sus entornos, programas y herramientas b Las recomendaciones sobre inclusión c El enfoque multidimensional d La sistematización 7 Se identifica como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. A que hace referencia el contenido: a La equidad b La inclusión c La exclusión d Ninguna de las anteriores 8 Significa proporcionar a cada persona las ayudas y los recursos que necesita para que esté en igualdad de condiciones educativas, con el fin de que la educación no reproduzca las desigualdades de origen de los estudiantes ni condicione sus opciones de futuro. A que hace referencia el contenido: a La equidad b La inclusión c La exclusión d Ninguna de las anteriores 9 Con demasiada frecuencia, los programas de educación destinados a distintos grupos de niños marginados y excluidos se han venido aplicando fuera del sistema ordinario de enseñanza. A que planes de estudio se refieren: a A las prácticas pedagógicas b A los Centros educativos y educadores especializados. c A la enseñanza y resolución de conflictos d Al aprendizaje cooperativo o dialógico 10 El compromiso y la cooperación de toda la comunidad educativa son fundamentales para mejorar la exclusividad en el centro. Empezando por la dirección y el profesorado, responsables del funcionamiento del modelo inclusivo, y llegando hasta las familias y otros agentes sociales que van a participar activamente en el mismo. A que se refiere el enunciado: a Al acceso a programas educativos b A la accesibilidad c A la Cooperación y altas expectativas d A la cooperación
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