New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Yes or No
Yes or No

Estrategias para las buenas prácticas

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Estrategias para las buenas prácticas

Yes or No

Played 5
Create copy

About this activity

Un juego para autoevaluar su aplicación de estrategias para las buenas prácticas.

Created by

Cristina Hernández
Cristina Hernández
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Make yes or no
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
 
game-icon

Estrategias para las buenas prácticasOnline version

Un juego para autoevaluar su aplicación de estrategias para las buenas prácticas.

by Cristina Hernández
1

Fomenta la interacción entre los estudiantes y los profesores con pautas claras para comunicarse.

2

Propicia la cooperación entre los alumnos a través de tareas de discusión diseñadas para facilitar el aprendizaje colaborativo.

3

Impulsa el aprendizaje activo.

4

Permite a los estudiantes presentar proyectos y discutir entre ellos sus aportaciones, con especial énfasis en el tiempo destinado para la tarea.

5

Da retroalimentación de información y de reconocimiento con una respuesta pronta, oportuna y adecuada.

6

Comunica las expectativas académicas por medio de tareas desafiantes.

7

Respeta los diversos talentos y estilos de aprendizaje.

8

Permite al alumno elegir temas de interés para desarrollar los proyectos académicos.

9

Establece un contacto cercano entre los docentes y los estudiantes.

10

Fomenta la interacción social

11

Incorpora audio, video y enlaces a otros mundos virtuales a sus estrategias de enseñanza.

12

En la retroalimentación incluye comentarios individuales sobre el desempeño de los estudiantes

13

Identifica las dificultades en el aprendizaje de los contenidos y conocer de qué forma las TIC pueden ayudar a superarlas

14

Advierte el conocimiento previo de los alumnos para comprender cómo las TIC pueden generar un aprendizaje nuevo sobre el preexistente.

15

Prioriza la autoevaluación y la coevaluación entre los estudiantes

16

Contempla la flexibilidad de los entornos virtuales y no encuadrarse en un riguroso calendario que debe cubrirse.

17

Diversifica el uso y la aplicación de las herramientas de la plataforma

18

Presentar materiales didácticos en distintos formatos.

19

El trabajo colaborativo debe ser precedido por un trabajo individual para valorar el conocimiento previo del alumno.

20

Reflexiona y evalúa su práctica docente