VideoQuiz 1 de la Unidad 1Online version Un videocuestionario para favorecer la atención en el contenido de estudio. Haz clic sobre el recuadro "Comenzar", resaltado más abajo en color amarillo. by José A. Valenzuela Fernández 1 La Tecnología Educativa tuvo y sigue teniendo el propósito de: a proporcionar orientaciones metodológicas para el uso de TIC en la Escuela. b brindar soluciones a problemas educativos, mediante el uso de la tecnología disponible. c captar la atención de los estudiantes para mejorar la enseñanza. d ninguna es correcta 2 ¿A qué paradigma educativo piensas que corresponde el concepto de Tecnología Educativa, que adoptamos en este módulo? a Paradigma Positivista - Conductista b Paradigma Interpretativo - Cognitivista c Paradigma Sociocrítico - Constructivista d Todas son correctas 3 Las TIC están pensadas preferentemente para: a la gestión de la información, así como la ampliación de los medios y canales de comunicación. b la gestión educativa, así como el procesamiento de la información. c la gestión comunicativa, así como la ampliación de la oferta educativa. d ninguna es correcta 4 Las TAC se centran netamente en: a la forma de aprender sobre herramientas tecnológicas. b en cómo operar dispositivos para la enseñanza. c la manera aplicar eficientemente las TIC en la Educación d ninguna es correcta 5 ¿Cuál de las alternativas NO tiene relación con TEP? a Las manifestaciones organizadas y estimuladas desde Twitter en la llamada 'Primavera Árabe' b Las quejas en redes sociales sobre la falta de rampa en un conocido centro comercial de Paraguay c Las burlas generadas en Facebook a raíz de la eliminación sufrida en copa libertadores, de un equipo local. d Todas son correctas Explicación 1 Efectivamente, la Tecnología Educativa sigue proponiendo soluciones a problemas educativos con el aprovechamiento de la tecnología disponible. 2 El concepto de Tecnología Educativa, al cual nos suscribimos en este módulo, no solo busca comprender la realidad social y cultural, sino que también opera en pos de cambiar, mejorar el contexto geohistórico en el cual nos encontramos. 3 Efectivamente, el provecho que en Educación se hizo y se hace de las TIC se debe principalmente a que, éstas tuvieron éxito para gestionar gran cantidad de información, al tiempo de favorecer la comunicación a gran escala. 4 Claramente, las TAC buscan un aprovechamiento pleno de las TIC para favorecer la enseñanza, el aprendizaje, en pos de construir conocimiento. 5 Las TEP claramente suscitan una reacción que es generada o alentada desde espacios virtuales, pero que desembocan en acciones de manifestación pública en las calles, plazas, etc.
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